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| 志工女王 / 李玉齡 |
2014-12-02 |
| 她是志工女王。
在「伊甸」當了將近10年的輪椅舞志工，參與輪椅舞表演將近100次，志工李玉齡所投入的精神絕對超過這8萬7千6佰小時。
玉齡說：「會開始10年前的第一次，是因為當初要寫碩士論文『悲劇美』，覺得坐輪椅的人應該蠻悲的，接觸之後，沒有想像中的那麼黑暗，或許是運動改變了他們、也許是輪椅舞改變了他們、也有可能是我遐想的誤解，後來論文的題目就改成『零零與一一的對話』，零零就是輪椅的兩個輪子，一一就是我們的兩隻腳，透過這個運動來做心靈上的對話。輪椅舞對我來說是一種『藝術美』，在參與的過程，我的心靈也轉換到了另一個「新」的世界。」
100%的志工
輪椅舞志工的角色簡單來說，就是當輪椅舞者的舞伴，一起練舞、一起去表演，而每次看到玉齡的演出，都讓人為之驚艷，是甚麼原因會讓人把視線都停留在她身上呢？
她沿用了論文『零零與一一的對話』概念到志工服務上，為了讓輪標舞表演得更好，就另外去學了國標舞，再安排輪椅舞者和國標舞者做雙向交流，讓大家看到有意義和可以互相學習的地方。
身為體育老師的玉齡，對運動防護、運動安全都很有興趣，當志工的初期也試著當義務老師，上課之前幫輪舞者引導上本身的運動，因為對她來說，除了舞技之外，身體的柔軟度、舞蹈的方向概念對他們來說是很重要的。
「當我在教別人的時候，就會去了解這個運動的限制在哪裡，我自己試著跟他們體驗的又不一樣，站在別人的位子去想，同時傾聽自己的聲音。」百分之百付出的玉齡說。
在幫助輪舞者作肢體開發，玉齡的心裡同時得到啟發，她兒時的的夢想不是要當體育老師，而是服裝設計師，所以她也會親自手縫舞衣，這樣不僅可以省下一、兩萬元買舞衣的錢，即可想辦法配合舞伴的舞衣款式，在不同的角色之中，做到一致的和諧性。
玉齡無論是跟自己的關係、跟輪椅舞者的關係、甚至是跟輪椅的關係，做了多層次的對話，這些在台下的用心，帶來台上每個精采的演出。
當志工很簡單？
「當志工是一種很好的學習，是學校和家庭教育教不來的，不是只有付出、貢獻，而是我在伊甸的輪椅舞團可以學習到很多。」得過志工榮譽獎的玉齡說。
記得有一次，我自告奮勇的去幫忙搬輪椅，因為不知道要怎麼搬，反而讓自己受傷了，最後坐上輪椅是我，有很多細節我沒有注意，反而要別人幫助我，當志工一定要去了解，了解是幫助的第一步，不一定要深刻去體驗身障者的難處，而是了解他們的難處在哪裡，我可以怎麼幫、甚麼是他們可以自己做的。
臉上永遠掛著一絲笑容的玉齡說：「我的腳多了一塊副舟狀骨，其實我不適合跳、踮、轉圈等的舞蹈動作，再加上跳舞需要穿高跟鞋，有時候還得托著輪椅舞伴做一些動作，我的腳其實很痛，幾乎是邊跳邊流淚，而我的舞伴郭文生，常常會鼓勵我，在台上會跟我說加油，打氣之類的話；有一次抱病表演，ending pose的時候因昏迷數秒，還跟文生的頭撞在一起，一下台文生就馬上關心我，問我：還好嗎，趕快坐下來休息，雖然我是志工，不過卻得到這份溫暖，所以關心別人的心會一直一直的再增加，再把愛傳出去…」
再回過頭來看，其實這點點滴滴會影響我在學校的教學方式，我會特別留意學生的安全，著重學生心靈層面的部分，也提醒自己，就算工作偶爾覺得疲累，熱忱也不能被澆熄。
玉齡說，在這個舞團，跟大家一起跳舞，心裡是很滿足的、很快樂的，所以輪椅舞，除了舞蹈以外，有更多值得體會的地方…
最後玉齡也呼籲大家，不管甚麼時候「時時」都可以做志工、「處處」都可以做志工、「人人」都可以當志工，只要多留意身邊有需要幫忙的人、事、物，也只要開一個口，關心的問：「需要我幫忙嗎？我找人來幫你好嗎？」，她覺得這樣塑造出來的是一個很友善的「心」世界。
玉齡在訪問的過程中，分享了很多美好的故事、讚美了很多人、也謝謝了很多人，尤其非常謝謝自己的先生和家人，而對於這位志工女王的讚美與謝謝，也遠遠超過如上可以形容的文字…… |
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